Um mar de histórias num grupo de três anos

Relatório de estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-escolarO relatório foi construído no âmbito da Unidade Curricular de Estágio, inserida no Mestrado em Educação Pré-Escolar. Este trabalho apresenta uma descrição sobre o caminho que percorremos enquanto estagiárias que ao observar e experimentar em contexto, o papel do educador de infância fomos confrontando a prática com a teoria, verificando de forma refletida e agindo tendo em conta os princípios teóricos que suportam o papel de um educador de infância. Como motor gerador de experiências visando a mudança, temos a literatura para a infância como suporte/base do trabalho desenvolvido no jardim de infância, num contexto muito particular a hora do conto num grupo de três anos, sendo as histórias uma fonte de emoções, vida, conflitos, mas também a solução para muitos problemas. Assim optamos por fazer um estudo mais aprofundado de forma a reforçarmos a importância que a literatura infantil tem para um grupo de três anos. Desta forma este trabalho tem como objetivo responder à questão “Qual a importância da hora do conto num grupo de três anos?”. Considerando a questão da relevância da hora do conto num grupo de três anos como ponto de partida fomos ao longo de todo este trabalho, construindo instrumentos que consideramos importantes para responder às necessidades e interesses reais destas crianças. Assim ao longo de todo este percurso recorremos a instrumentos de observação que nos permitissem fazer uma apropriação da nossa realidade. ABSTRACT The report was built as part of the Internship Curricular Unit, within the Preschool Education master’s degree. This work presents the description of our journey as interns, observing, experimenting, playing the role of kindergarten teachers, and confronting practice and theory; always reflecting on our work, and acting according to the theoretical guidelines that support the role of a kindergarten teacher. Kindergarten literature is an experience generating engine, and we used it as basis/support to develop our work with kindergarten, in a very particular context, the story time for a three-year-old group. The fact that these stories are source of emotions, life, conflicts as well as the solution to several problems, led us to do an in-depth study in order to point out the importance that children’s literature has to a three-year-old group. Therefore our aim will be to answer the following question: “What is the importance of story time for a three-year-old group?” Considering the issue of relevance, the story time for a three-year-old group, as a starting point for this work, we have come up with a number of instruments that we found important to answer the needs and real interests of these children. In conclusion, throughout this analysis we have made use of observation tools, instruments that enabled us to grasp our own reality. ESEPF1

Saúde dos estudantes universitários em contexto pandémico: Impactos e oportunidades

Os estudos indicam que a pandemia provocada pelo COVID-19 gerou impactos significativos na saúde de populações vulneráveis, incluindo os estudantes universitários. Os elevados índices de sofrimento psicológico dessa população agravaram-se ainda mais com a pandemia, gerando consequências na sua saúde e bem estar (Cao et al, 2020; Maia & Dias, 2020; Son et al, 2020; Wang et al, 2020). O presente estudo exploratório utilizou um design qualitativo para investigar as perceções dos estudantes universitários sobre os impactos e as oportunidades que o período da pandemia COVID-19 causou em suas vidas. Participaram do estudo 431 estudantes de uma universidade pública portuguesa, com idade entre 18 e 65 anos, que responderam a um instrumento online autoaplicável. Em seguida foi realizada a análise de conteúdo, a categorização das questões abertas e, posteriormente, a análise no SPSS. A maioria dos participantes (60%) sofreram impactos com a pandemia, tendo 25% desses declarado que tiveram consequências negativas nas relações sociais, 19,5% sentiram mudanças negativas na rotina e 19,3% declínio na saúde mental. Não obstante, 37,7% mencionaram ter tido novas oportunidades, como maior produtividade, mais disponibilidade de tempo e um maior crescimento pessoal. Através da análise multivariada de correspondência (ACM) e da análise de Clusters, foram identificados dois perfis consistentes de necessidades: um constituído por um grupo com foco na menor produtividade e desmotivação, e outro grupo com maior foco nas questões das relações sociais, do isolamento social e das mudanças de rotina. Os resultados do estudo contribuiram para perceber os perfis dos estudantes universitários e, dessa forma, colaborar para futuras intervenções com a população universitária.Studies indicate that the pandemic caused by COVID-19 generated significant impacts on the health of the population, including college students. The high rates of psychological distress in this population were further exacerbated by the pandemic, generating consequences on their health and well-being (Cao et al, 2020; Maia & Dias, 2020; Son et al, 2020; Wang et al, 2020). The present exploratory study used a qualitative design to investigate college students' perceptions about the impacts and the opportunities that the COVID-19 pandemic period caused in their lives. A total of 431 students of a public university in Lisbon participated in the study, aged between 18 and 65 years, who responded to a self-applied online instrument. This was followed by the content analysis, which consisted in the categorization of the openended questions and also the analysis in SPSS. Most participants (60%) were afected by the pandemic, with 25% stating that they experienced negative consequences in social relationships, 19.5% experienced negative changes in the routine, and 19.3% experienced a decline in their mental health. Nevertheless, 37.7% mentioned that they had new opportunities, such as increased productivity, more time available, and a higher personal growth. Through multivariate correspondence analysis (MCA) and a cluster analysis, two consistent needs profiles were identified: one representing a group that focused on a lower productivity and unmotivation, and another group focusing more on issues of social relationships, social isolation, and negative routine changes. The results of the study helped to understand the profiles of college students and thereby collaborate for future interventions with the college population

Isolated adrenal metastases of papillary thyroid carcinoma

Funding Information: The authors thank the Pathology Department of Instituto Portugu?s de Oncologia de Lisboa Francisco Gentil for providing representative images of the histological slides.publishersversionpublishe

Immune Response Regulation by Leishmania Secreted and Nonsecreted Antigens

Leishmania infection consists in two sequential events, the host cell colonization followed by the proliferation/dissemination of the parasite. In this review, we discuss the importance of two distinct sets of molecules, the secreted and/or surface and the nonsecreted antigens. The importance of the immune response against secreted and surface antigens is noted in the establishment of the infection and we dissect the contribution of the nonsecreted antigens in the immunopathology associated with leishmaniasis, showing the importance of these panantigens during the course of the infection. As a further example of proteins belonging to these two different groups, we include several laboratorial observations on Leishmania Sir2 and LicTXNPx as excreted/secreted proteins and LmS3arp and LimTXNPx as nonsecreted/panantigens. The role of these two groups of antigens in the immune response observed during the infection is discussed

Catamarã sistema de iluminação natural para ambientes escurecidos

O tema proposto por este projeto de graduação gira em torno de dois universos que estão intimamente relacionados. O primeiro deles é o universo do consumo e desperdício de energia elétrica que envolve milhões de pessoas em todo o mundo e gera impactos ambientais. O segundo é o problema da residência moderna, onde é preciso muitas vezes lidar com ambientes escurecidos, que são resultado da alta densidade de edificações urbanas. Buscando relacionar esses dois temas e propôr soluções para algumas dessas questões, neste projeto é desenvolvido um sistema de reflexão da luz solar para dentro de ambientes escurecidos. Este sistema é acoplado à janelas basculantes pré-instaladas e pode ser regulável através de um sistema de paletas pivotantes. O objetivo principal é estimular as pessoas a usar menos luz elétrica durante o dia. O cenário nacional teve grande enfoque na pesquisa, já que o Brasil apresenta quantidades de irradiação solar superior à maioria dos países do mundo. Para alcançar esse resultado foi necessário adquirir bases de desenvolvimento que envolveram a investigação de materiais teóricos a respeito de iluminação natural, consumo e produção de energia elétrica, desenvolvimento de testes práticos e digitais e visita à estabelecimentos comerciais

Caracterização e estudo imunológico de uma nova proteína de Leishmania

Mestrado em Microbiologia Molecula

Eficiência energética em edifícios históricos da Universidade de Coimbra

Mestrado em Energia e Gestão do AmbienteO estudo da aplicação de um novo isolante térmico, o aerogel, nas cantarias das janelas da fachada Sul do Colégio de S. Jerónimo, foi realizado utilizando um modelo matemático bidimensional de uma das janelas. O objectivo do trabalho foi estudar o comportamento térmico, no estado estacionário, do referido elemento de construção, com base no programa THERM™ desenvolvido pelo Lawrence Berkeley National Laboratory. As simulações permitiram verificar que a utilização de aerogel com uma espessura de 10 mm e a aplicação de vidro duplo nas caixilharias reduz em 81% a transferência de calor através das paredes exteriores. As simulações permitiram igualmente concluir que a aplicação do material isolante pode não ser totalmente eficaz, caso se verifique a existência de pontes térmicas. ABSTRACT: A study of the application of a new isolating material, namely aerogel, around the windows of the exterior walls in brick of the southern façade of Colégio de S. Jerónimo has been carried out using a bi-dimensional mathematical model of one of the windows. The goal of the present work was to study the thermal behaviour in steady state of the said construction element, using the THERM™ software developed by Lawrence Berkeley National Laboratory. The simulations showed that the usage of aerogel with a 10 mm thickness and the usage of double glazing yielded a significant reduction of heat transfer through exterior walls. The simulations also showed that the usage of isolating material is not totally efficient, whenever thermal bridges occur

Diagnóstico e intervenção no turnover na área das pessoas idosas

Relatório de estágio de mestrado em Psicologia do Trabalho e das Organizações[Excerto] Este relatório apresenta o trabalho desenvolvido no âmbito do Estágio do Mestrado em Psicologia do Trabalho e das Organizações. O primeiro momento deste relatório é dedicado a descrever e as características da organização que acolheu este estágio e do respetivo enquadramento da estagiária. De seguida, é apresentado o projeto deste estágio, intitulado Diagnóstico e intervenção no turnover na área das Pessoas Idosas, com o respetivo enquadramento teórico e contextual. De seguida são indicados os objetivos, os clientes e as metodologias deste projeto. Este último ponto desdobra-se nas quatro principais atividades desenvolvidas, onde são apresentados os procedimentos levados a cabo e os respetivos resultados. Depois, são apresentados os resultados globais do projeto. [...

Mulher toxicodependente e suas representações: Um estudo comparativo entre Brasil e Portugal

Inexistente.info:eu-repo/semantics/publishedVersio